середу, 30 вересня 2020 р.

01.10.20

5-А - завдання з української мови
на 2 жовтня 2020 року:
скласти й розіграти в парі усний діалог (8-10 речень) на одну із запропонованих тем:












6-А - завдання з української мови
на 2 жовтня 2020 року:
1) вивчити параграф 8;
2) скласти й записати в зошит розповідь (3-4 речення) за завданням вправи 57.
30.09.20

7-А - завдання з української мови
на 6 жовтня 2020 року:
1) вивчити параграф 4;
2) а) написати вільне есе на тему "Гармонія людини й природи";
б) використати в тексті всі форми дієслова;
в) позначити по одному дієслову кожної форми.














9-А, 9-Б - завдання з української літератури на 5 жовтня 2020 року:
підготуватися до КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ за темою "Усна народна творчість (родинно-побутові пісні). Давня українська література (найдавніші рукописні книги, Біблія)" (у підручнику - ст. 5-36).

понеділок, 28 вересня 2020 р.

29.09.20

6-А - завдання з української мови
на 1 жовтня 2020 року:
скласти й записати в зошит простий план для роздуму "Чи потрібно виконувати домашні завдання?". ТІЛЬКИ ПЛАН! Роздум у зошит записувати не треба!


8-Б - завдання з української мови
на 1 жовтня 2020 року:
повторити все з §§ 3, 4 (зверніть увагу на синтаксичний розбір словосполучення та речення) - БУДЕ КОНТРОЛЬНА РОБОТА.


9-А, 9-Б - завдання з української мови
на 1 жовтня 2020 року:
1) вивчити §§ 6, 7;
2) письмово - скласти речення за схемами:
А: "П! П...".
"П, - а. - П. П!".

неділю, 27 вересня 2020 р.

28.09.20

5-А - завдання з української мови
на 1 жовтня 2020 року:
1) вивчити правила з параграфа 13;
2) вивчити напам'ять таблицю "Культура мовлення" зі ст. 46;
3) письмово: скласти по одному реченню з кожинм сполученням із колонки ліворуч у таблиці "Культура мовлення" зі ст. 46.


6-А - завдання з української мови
на 29 вересня 2020 року:
скласти в зошиті простий план тексту "Плетіння" із вправи 597.

9-А, 9-Б - завдання з української літератури на 30 вересня 2020 року:
1) вивчити матеріал підручника про Біблію за ст. 22-36;
2) підготуватися до ТЕСТУ НА ОЦІНКУ за ст. 20-36.

четвер, 24 вересня 2020 р.

25.09.20

6-А - завдання з української мови
на 28 вересня 2020 року:
виконати письмово вправу 63.

6-А - завдання з української літератури
на 30 вересня 2020 року:
підготуватися до діагностики знання змісту творів «Лось» Є.Гуцала, «Дивак» Гр.Тютюнника, «Сіроманець» М.Вінграновського.
6-А - завдання з української літератури
на 2 жовтня 2020 року:
вивчити напам'ять текст пісні "Ще не вмерла України...".

вівторок, 22 вересня 2020 р.

 22.09.20


9-А, 9-Б - завдання з української літератури на 28 вересня 2020 року:
вивчити й законспектувати матеріал підручника за ст. 20-22.
22.09.20

9-А, 9-Б - завдання з української мови
на 24 вересня 2020 року:
підготувати УСНИЙ переказ тексту за варіантами:
І варіант
По весні 1663 року двоє подорожніх, верхи на добрих конях, ізближались до Києва з Білогородського шляху. Один був молодий собі козак, збройний, як до війни; другий по одежі і по сивій бороді, сказать би, піп, а по шаблюці під рясою, по пістолях за поясом і по довгих шрамах на виду — старий "козарлюга". Коні в їх потомлені, одежа й тороки позапилювані: зараз було знати, що ідуть не зблизька.
Не доїздячи верстов зо дві чи зо три до Києва, взяли вони у ліву руку да й побрались гаєм, по кривій доріжці. І хто тільки бачив, як вони з поля повернули в гай, усяке зараз домислялось, куди вони простують. Крива доріжка вела до Череваневого хутора, Хмарища. А Черевань був тяжко грошовитий да й веселий пан із козацтва, що збагатилось за десятилітню рійну з ляхами. Річ тут про Богдана Хмельницького, як він років з десяток шарпав з козаками шляхетних ляхів і недоляшків. От тоді-то й Черевань доскочив собі незчисленного скарбу, та після війни й сів хутором коло Києва.
Було вже надвечір. Сонце світило стиха, без жари; і любо було поглянути, як воно розливалось по зелених вітах, по сукуватих, мохнатих дубах і по молодій травиці. Пташки співали і свистали усюди по гаю так голосно да гарно, що все кругом неначе усміхалось. А подорожні були якось смутнії. Ніхто б не сказав, що вони ідуть у гості до веселою пана Череваня.
От же вони вже й під Хмарищем. А те Хмарище було окрите гаями, справді наче хмарами. Кругом обняла його річка з зеленими плавнями, лозами й очеретами. Через річку йшла до воріт гребелька. А ворота в Череваня не прості, а державські. Замість ушул — рублена башта під гонтовим щитом, і під башту вже дубові ворота, густо од верху до низу цвяховані. Бувало тоді, у ту старовину, таке, що і вдень і вночі сподівайсь лихого гостя — татарина або ляха. Так над ворітьми у башті було й віконце, щоб роздивитись перше, чи впускати гостя до господи, чи ні. Над щитом — гостроверхий гребінь із дубових паль, а округ хутора — годящий вал.
Під'їхавши гості під браму, почали грюкати шаблею в цвяхи. По гаю пішла луна, а в хуторі не озивавсь ніхто; да вже нескоро хтось за ворітьми почав кашляти, і стало чути, як щось або старе, або недуже береться в башті по сходах до віконця, лізе да й гуторить само з собою.
— Враг його,— каже,— знає, який тепер люд настав! Приїде казна-що, казна-звідки та й грюкотить, як воріт не розламле… Ох, боже правий, боже правий!
— Се Василь Невольник,— каже тоді піп.— Однаковий і досі.
— Хто там грюкає, наче в свої ворота? — питає Василь Невольник крізь віконце.
— Да годі тобі розпитувать! — озвався піп. — Бачиш, що не татаре, то і впускай.
— Боже мій правий! — аж скрикнув Василь Невольник.— Та се ж паволоцький Шрам!.. Не знаю ж, чи одчиняти ворота, чи перше бігти до пана.
— Одчини перше ворота,— озвався Шрам,— а потім біжи собі, куди хоч.

ІІ варіант
А було тоді на що в тому храмі задивитись. 
Був там намальований і Нечай, і Морозенко. Круг його горять костьоли й замки, а він січе-рубає, топче конем ляхів з недоляшками. Іще й підписано: "Лицар славного війська Запорозького"; а над ляхами: "А се проклятущі ляхи".
Був там і козак Байда, що висів ребром у турків на гаку, а не зламав своєї віри.
Був і Самійло Кішка, що й досі про його співають кобзарі, як він попавсь у турецьку неволю і п'ятдесят чотири роки був на галерах у кайданах, за замками, як йому господь допоміг і себе, і товариства півчвартаста визволити і як, узявши ту галеру, приплив до козаків і корогви хрещаті давні у кишені козакам привіз — не зневажив козацької слави.
Тим часом музики, галас і тупотня підходили все ближче. Люде один одного пхає та біжать дивитись на січових гуляк. Тільки й чути: "Запорожці, запорожці з світом прощаються!"
Що ж то було за прощаннє з світом? Була то в запорожців гульня, на диво всьому мирові. Як доживе було которий запорожець до великої старості, що воювати більш не здужає, то наб'є черес дукатами, да забере з собою приятелів душ тридцять або й сорок, да й їде з ними в Київ бенкетовати. Дома, у Січі, ходять у семряжках да в кажанках, а їдять мало не саму соломаху, а тут жупани на їх будуть лудани, штани із дорогої саєти, горілка, меди, пива так за їми в куфах і їздять,— хто стрінеться, усякого частують. Тут і бандури, тут і гуслі, тут і співи, й скоки, і всякі викрутаси. Отсе одкуплять було бочки з дьогтем да й розіллють по базару; одкуплять, скілько буде горшків на торгу, да й порозбивають на череп'є; одкуплять, скілько буде маж із рибою, да й порозкидають по всьому місту: "Їжте, люде добрії!"
А погулявши неділь ізо дві да начудовавши увесь Київ, ідуть було вже з музиками до Межигорського Спаса. Хто ж іде, а хто з прощальником танцює до самого монастиря. Сивий сивий, як голуб, у дорогих кармазинах, вискакує, попереду йдучи, запорожець; а за ним везуть боклаги з напитками і всякі ласощі. Пий і їж до своєї слюбості, хто хочеш.
А вже як прийдуть до самого монастиря, то й стукає запорожець у ворота.
— Хто такий?
— Запорожець!
— Чого ради?
— Спасатися!
Одчиняться ворота, він увійде туди, а все товариство і вся суєта мирськая, з музиками, і скоками, і солодкими медами, останеться за ворітьми. А він, скоро ввійшов, зараз черес із себе і оддає на церкву, жупани кармазинові з себе, а надіне волосяну сорочку да й почав спасатись.
Так-то розказують старі люде про тих прощальників.

понеділок, 21 вересня 2020 р.

22.09.20

5-А - завдання з української мови
на 24 вересня 2020 року:
повторити параграфи 10, 11, 14.


6-А - завдання з української мови
на 24 вересня 2020 року:
вивчити параграф 7.


7-А - завдання з української мови
на 23 вересня 2020 року:
підготуватися до діагностики знань із тем "Числівник", "Займенник".











8-Б - завдання з української мови
на 24 вересня 2020 року:
підготувати ВИБІРКОВИЙ УСНИЙ переказ тексту "Качанівська садиба" із вправи 423 (ст. 200-201). Переказувати потрібно тільки ті частини тексту, де є опис садиби.

8-Б - завдання з української мови
на 29 вересня 2020 року:
1) повторити й вивчити матеріал за схемами в зошиті й за підручником (параграф 4);
2) виконати письмово вправу 52.
СХЕМИ:
 1.
 

2.












3.












4.

неділю, 20 вересня 2020 р.

 21.09.20


5-А - завдання з української мови
на 22 вересня 2020 року:
1) повторити/вивчити параграфи 10, 11, 14;
2) скласти й записати в зошит по реченню зі словами "дружний", "дружній", "гривня", "гривна".

6-А - завдання з української мови
на 22 вересня 2020 року:
скласти оголошення про святковий концерт до Дня вчителя в школі.

пʼятницю, 18 вересня 2020 р.

18.09.20

5-А - завдання з української мови
на 21 вересня 2020 року:
підготувати УСНИЙ переказ тексту за варіантами:
І варіант

ІІ варіант



6-А - завдання з української літератури
на 23 вересня 2020 року:
1) вивчити за ст. 37-39;
2) повторити за ст. 8-36 - БУДЕ КОНТРОЛЬНА РОБОТА.



середу, 16 вересня 2020 р.

17.09.20

5-А - завдання з української мови
на 18 вересня 2020 року:
скласти й записати в зошит розповідь із ТРЬОХ речень про лексичні помилки.

8-Б - завдання з української мови
на 22 вересня 2020 року:
1) вивчити § 3;
2) виконати письмово вправу 46 (ІІ завдання: виписати й розібрати 4 словосполучення).


9-А, 9-Б - завдання з української мови
на 22 вересня 2020 року:
1) повторити все про уточнювальні відокремлені члени речення;
2) підготуватися до діагностики знань із теми "Відокремлені члени речення".




 УВАГА, 6-А!

Завтра, 17.09.20, у вас буде

діагностика знань із теми «Складне речення, пряма мова, діалог».

ПОВТОРІТЬ усе за темою.

Правила - унизу, гортайте сторінку блогу.

вівторок, 15 вересня 2020 р.

 6-А - завдання з української літератури
на 18 вересня 2020 року:
1) за ст. 28-36:
- прочитати,
- переказувати,
- виразно читати пісні,
- відповідати на запитання;
2) вивчити напам'ять одну з пісень зимового циклу (ст. 28-36).

7-А - завдання з української мови
на 22 вересня 2020 року:

повторити відмінювання числівників та позначення часу доби.
Посилання на підручник онлайн:
https://pidruchnyk.com.ua/512-ukrayinska-mova-zabolotniy-6-klas.html (параграфи 54-56).
Відео про час доби:
https://www.youtube.com/watch?v=zYL4RpEzemA

9-А, 9-Б - завдання з української літератури
на 21 вересня 2020 року:
за ст. 14-19:
- прочитати,
- переказувати,
- виразно читати балади,
- відповідати на запитання.

понеділок, 14 вересня 2020 р.

15.09.20
5-А - завдання з української мови
на 17 вересня 2020 року:

Хлопці всілися на траві під деревом, почали снідати. Обгортки від цукерок кидали на землю. Поївши, виламали кілька гілляк і почали жартома фехтувати ними. Коли ця забавка обридла, розпочали іншу – жбурляли пластикові пляшки з-під води: чия залетить далі. А потім Ромчик ще й змагання запропонував: хто поцілить недогризком від яблука в дерево.
скласти й записати в зошит завершення цього тексту (ТРИ речення).
ПОЧАТОК ТЕКСТУ ПЕРЕПИСУВАТИ НЕ ПОТРІБНО!

6-А - завдання з української мови
на 17 вересня 2020 року:
скласти усний діалог на одну з тем:
- вітання, знайомство й представлення, пропозиція допомоги людині, що опинилася в скрутній ситуації;
- безпека спілкування телефоном та в мережі інтернет;
- уникання небажаного й небезпечного спілкування, протистояння маніпуляціям (телефонна розмова).

8-Б - завдання з української мови
на 17 вересня 2020 року:
скласти письмовий роздум «Вікіпедія: переваги й недоліки» (не більше 6 речень).

9-А, 9-Б - завдання з української мови 
на 17 вересня 2020 року (для тих, кого влаштовує оцінка не більше 7):
скласти усний діалог на одну з тем:
вітання, знайомство й представлення, пропозиція допомоги людині, що опинилася в скрутній ситуації;
- безпека спілкування телефоном та в мережі інтернет;
уникання небажаного й небезпечного спілкування, протистояння маніпуляціям (телефонна розмова).


неділю, 13 вересня 2020 р.

14.09.20

5-А - завдання з української мови
на 15 вересня 2020 року:

1) повторити правила з § 8;
2) вивчити правила з § 9;
3) виконати вправу:
Оберіть потрібні слова з дужок і запишіть утворені словосполучення (10 б.).
Складіть речення з одним із утворених словосполучень (2 б.).
За потреби скористайтеся тлумачним словником.
Зазначити (адрес/адресу).
(Відкрити/відчинити) двері.
(Брати/приймати) участь.
Ефективний (засіб/трюк).
Щира (посмішка/усмішка).

6-А - завдання з української мови
на 15 вересня 2020 року:

1) повторити всі правила про пряму мову та діалог;
2) скласти діалог Серпня з Вереснем із 4-6 реплік, використовуючи звертання та вставні слова.
ПРАВИЛА для повторення:





9-А, 9-Б - завдання з української літератури на 16 вересня 2020 року:
1) вивчити напам'ять одну з балад:
- "Ой летіла стріла";
- "Ой на горі вогонь горить";
2) підготуватися до діагностики знань за змістом творів:
- О.Довженко. "Ніч перед боєм";
- Н.Бічуя. "Шпага Славка Беркути";
- В.Дрозд. "Білий кінь Шептало".